Anleitungen, die man anfassen kann

1. Fächer → Fach → Thema öffnen und auf + Neue Aufgabe. Alternativ direkt aus Klasse → Material.
2. Typ wählen: Aufgabe, Sammlung, Selbsttest oder Umfrage.
3. Auftrag im Editor schreiben — mit Bildern, Tabellen, Formeln und Links. Material hängst du gleich hier an (Datei, Bild, Video, Audio, Weblink …).
4. Abgabeform festlegen: von Kein Upload über Text, Foto, Datei, Audio, Video und Zeichnung bis Bild/PDF beschriften.
5. Korrekturform festlegen: Lehrperson, Selbstkorrektur, Peer-Feedback, Automatisch oder Beurteilungsraster.
6. Speichern — und im selben Zug bereits einer Klasse zuweisen.

Das Zuweisen-Fenster ist überall dasselbe — beim Erstellen, aus dem Thema heraus, aus Klasse → Material oder aus einem Lektionsblock. Immer mit denselben Möglichkeiten:

• Ganze Klasse oder Gruppe. Klassen-Gruppen (z.B. Niveau A/B) übernimmst du direkt aus der Klassenverwaltung.
• Kontext: Hausaufgabe, im Unterricht oder beides. Nur Hausaufgaben landen im Hausaufgaben-Planer der Klasse.
• Fälligkeitsdatum — und optional eine separate Hausaufgaben-Fälligkeit.
• Geplante Zuweisung: sichtbar ab und sichtbar bis. Vorher taucht die Aufgabe weder bei der Klasse noch im Kalender auf.

Klasse → Material zeigt alles, was dieser Klasse zugewiesen ist, geordnet nach Fach → Lerneinheit → Thema. Ein Klick auf eine Aufgabe öffnet rechts die Seitenleiste mit allen Schülerinnen und Schülern.

Was du in der Seitenleiste erledigst:

• Kontext, Fälligkeit und geplante Zuweisung ändern — alles wird sofort gespeichert, die Leiste bleibt offen.
• Anpinnen hebt eine Aufgabe in der Liste nach oben.
• Abschliessen beendet eine Aufgabe: keine neuen Abgaben mehr, sie zählt nicht mehr als offen und verschwindet aus Kalender und „Demnächst".
• Bewertung veröffentlichen gibt die Noten frei. Deine Rückmeldung sehen die SuS unabhängig davon immer.
• Aufgaben-Bericht als PDF — alle SuS mit Status, Note und Kommentar auf einem Blatt.

Im Korrekturfenster siehst du die Abgabe so, wie sie abgegeben wurde: Text formatiert, Bild und PDF direkt zum Beschriften, Audio und Video zum Abspielen, Selbsttest und Umfrage grafisch ausgewertet. Dazu Note oder Beurteilungsraster, Kommentar — und die Möglichkeit, eine eigene korrigierte Datei zurückzugeben.

Derselbe Editor kommt an drei Stellen zum Einsatz: wenn du eine Abgabe korrigierst, wenn Schüler/innen eine Vorlage beschriften oder eine Zeichnung abgeben. Die Bedienung ist überall gleich.

Gut zu wissen

• Vollbild nutzt den ganzen Bildschirm — auf dem iPad die angenehmste Art zu korrigieren.
• Stifterkennung: mit Apple Pencil zeichnest du, mit dem Finger scrollst und zoomst du — ohne Werkzeugwechsel.
• Bei hochauflösenden Fotos passt sich der Editor der Bildgrösse an: Haken und Kreuze bleiben gleich gross, egal wie gross die Abgabe ist. Ganze Seite einpassen holt das Bild wieder komplett ins Fenster.
• Deine Annotation liegt getrennt von der Abgabe. Die Schülerin sieht ihre eigene Arbeit plus deine Korrektur — und du kannst später darauf weiterarbeiten.
• Über Drucken und Herunterladen holst du die beschriftete Fassung als Datei heraus.

Unter Klasse → Screen baust du dir die Anzeige für den Beamer zusammen. Du ziehst Bausteine auf die Fläche, verschiebst sie und änderst ihre Grösse. Die Klasse sieht denselben Screen live auf ihren Geräten.

1. Stundenplan aufsetzen: Wochenraster mit Fach, Klasse, Zeit und Raum — oder den bestehenden Plan importieren.
2. Aus einem Slot heraus legst du mit einem Klick eine Lektion an; Datum, Zeit und Fach sind schon ausgefüllt. Die Wochenübersicht zeigt dir, welche Lektionen bereits geplant sind.
3. Blöcke bauen: Einstieg, Input, Hauptteil, Übung, Diskussion, Sicherung, Abschluss, Pause — jeder mit Dauer, Beschreibung und optional einer Aufgabe aus deinem Material. Der Zeitstrahl rechnet mit.
4. Live halten: Die Vollbild-Ansicht zeigt den Ablauf gross. Du hakst Blöcke ab, während die Lektion läuft, und schreibst am Schluss dein Fazit dazu.
5. Teilen: Lektionen kannst du Kolleg/innen derselben Klasse freigeben — nur zum Lesen oder zum Mitbearbeiten.

1. Klasse → Sitzordnung und einen neuen Plan anlegen. Raummasse einstellen — die Zeichnung übernimmt das Seitenverhältnis.
2. Tische setzen, drehen und in der Grösse anpassen. Auch die Sitzseite eines Platzes lässt sich wählen, damit Gruppentische stimmen.
3. Namen auf die Plätze ziehen — oder die Verteilhilfe nutzen: zufällig, nach Geschlecht gemischt oder getrennt. Du siehst den Vorschlag zuerst und entscheidest, ob du ihn übernimmst.
4. Verbotene Paare hinterlegen: zwei Namen, die die Verteilhilfe nie nebeneinander setzt.
5. Aktivieren gibt den Plan für die Klasse frei — jede/r sieht dann den eigenen Platz hervorgehoben.

Unter Klasse → Ämtli legst du die Ämtli an — mit Symbol, kurzer Beschreibung und der Zahl der Plätze. Fair verteilen füllt offene Plätze und berücksichtigt, wer zuletzt an der Reihe war. Der Aushang fürs Klassenzimmer kommt als PDF im Querformat, mit druckbaren Symbolen.

• Timer: läuft auf allen Geräten der Klasse synchron — auch pausieren und fortsetzen.
• Live-Abstimmung: als Blitzlicht (verstanden / unsicher / nein), als Auswahlfrage oder als Skala. Die Balken wachsen in Echtzeit mit.
• Nachricht an die Klasse: erscheint sofort auf allen Geräten.
• Aktuelles: bleibt auf dem Dashboard der Klasse stehen, bis du es löschst.

1. Vorlage bauen (einmalig): Abschnitte mit Freitext, Sternbewertung, Ankreuzfeldern oder Ja/Nein. Vorlagen kannst du schulweit teilen.
2. Gespräch ansetzen: Schüler/in, Datum, Vorlage. Scoula legt automatisch einen Kalendereintrag an und überträgt offene Ziele aus dem letzten Gespräch.
3. Die Schülerin füllt vorab ihren Vorbereitungsteil aus — du siehst ihn vor dem Termin.
4. Im Gespräch das Protokoll ausfüllen und neue Ziele setzen. Ziele haben einen Status und wandern, wenn sie offen bleiben, ins nächste Gespräch.
5. Unterschreiben auf dem Bildschirm — Lehrperson, Schüler/in und optional die Eltern. Danach das PDF herunterladen.

Coaching führt die Hauptlehrperson der Klasse; Fachlehrpersonen sehen den Bereich nicht.

1. Verwaltung → Benutzer öffnen.
2. Vorlage herunterladen — je eine für Schüler/innen und für Lehrpersonen. Die Spalten sind bereits richtig beschriftet.
3. Ausfüllen: Nachname, Vorname, Geschlecht (m/w/d), E-Mail, Klasse — bei Schüler/innen zusätzlich Niveau (A/B/C). Klasse und Niveau dürfen leer bleiben.
4. Datei hochladen (.xlsx oder .csv). Scoula legt die Konten an, erzeugt Passwörter und trägt die Kinder gleich in die genannte Klasse ein — existiert sie noch nicht, wird sie erstellt.
5. Aus der Benutzerliste heraus kannst du jederzeit Passwörter zurücksetzen, Konten deaktivieren oder löschen. Der eingestellte Filter bleibt dabei erhalten.

• Klassenlehrperson: genau eine pro Klasse. Nur sie führt Coaching-Gespräche.
• Ko-Lehrpersonen: beliebig viele. Sie sehen die Klasse in ihrer Navigation, arbeiten mit eigenem Material und eigenen Lektionen und können Lektionen untereinander freigeben.
• Archivieren statt löschen: Am Schuljahresende verschwindet die Klasse aus dem Alltag, die Daten bleiben erhalten.
• Kombinierte Rollen: Eine Lehrperson kann zusätzlich Verwaltungsrechte bekommen — und eine Schuladministratorin zusätzlich Lehrpersonen-Rechte. Beide sehen dann beide Bereiche, ohne zweites Konto.

Unter Verwaltung → Schuldesign lädst du das Logo hoch und wählst die Akzentfarbe. Beides erscheint danach in der Kopfzeile, auf Login-Seiten und in den PDF-Berichten. Ausserdem legst du fest, welche der vier Sprachen — Deutsch, Französisch, Italienisch, Rätoromanisch — deine Schule anbietet. Jede Person wählt im Profil daraus ihre eigene aus.

• Push-Status: Die Verwaltung zeigt, wie viele Geräte für Benachrichtigungen angemeldet sind, und erlaubt eine Testnachricht an das eigene Gerät. Push kommt bei neuen Aufgaben, Korrekturen, Klassen-Nachrichten und eingehenden Abgaben.
• Selbst gehostet: Scoula läuft auf dem Server eurer Schule. Es gibt keine Drittanbieter-Dienste, keine Werbung und kein Tracking — die Schülerdaten verlassen das Haus nicht.
• Rollen sauber getrennt: Schüler/innen sehen nur ihre eigenen Daten, Lehrpersonen nur ihre Klassen, die Verwaltung nur die eigene Schule.
• Herausgeben statt einsperren: Berichte als PDF, Klassendokumente als PDF oder Word, der Kalender als Abo-Link für jede Kalender-App.